[剧情] [死亡诗社][720P高清][BT下载][1989][BD-MP4/2G][国英双语中英字幕]
死亡诗社，外文名Dead Poets Society，又译为春风化雨；暴雨骄阳，是由罗宾·威廉姆斯、伊桑·霍克以及罗伯特·肖恩·莱纳德主演的一部励志电影，故事讲述的是一个有思想的老师和一群希望突破的学生之间的故事。
该片获第62届奥斯卡金像奖最佳原创剧本奖。
◎片 名 Dead Poets Society
◎译 名 死亡诗社 /春风化雨 /暴雨骄阳 /壮志骄阳
◎年 代 1989
◎地 区 美国
◎类 别 剧情
◎语 言 英语/国语
◎字 幕 中英
◎IMDB评分 8.0/10 from 227,104 users
◎文件格式 x264 + AAC
◎视频尺寸 1280 x 720
◎文件大小 1CD 2.02GB
◎片 长 2h 10m 08s
◎导 演 彼得·威尔 Peter Weir
◎主 演 罗宾·威廉斯 Robin Williams ....John Keating
伊桑·霍克 Ethan Hawke ....Todd Anderson
罗伯特·肖恩·莱纳德 Robert Sean Leonard ....Neil Perry
乔西·查尔斯 Josh Charles ....Knox Overstreet
柯特伍德·史密斯 Kurtwood Smith ....Mr. Perry
劳拉·弗林·鲍尔 Lara Flynn Boyle ....Ginny Danburry
科林·欧文 Colin Irving ....Chet Danburry
亚历桑德拉·鲍尔斯 Alexandra Powers ....Chris Noel
梅罗拉·沃特斯 Melora Walters ....Gloria
杰米·肯尼迪 Jamie Kennedy ....(uncredited)
Gale Hansen ....Charlie Dalton
Dylan Kussman ....Richard Cameron
Allelon Ruggiero ....Steven Meeks
James Waterston ....Gerard Pitts
Norman Lloyd ....Mr. Nolan
◎简 介
威尔顿预备学院以其沉稳凝重的教学风格和较高的升学率闻名，作为其毕业班的学生，理想就是升入名校。新学期文学老师约翰·基汀（罗宾·威廉姆斯 饰）的到来如同一阵春风，一反传统名校的严肃刻板。
基汀带学生们在校史楼内聆听死亡的声音，反思生的意义 ；让男生们在绿茵场上宣读自己的理想；鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣，他们渐渐学会自己思考与求索，勇敢的追问人生的路途，甚至违反门禁，成立死亡诗社，在山洞里击节而歌！
基汀教授、基汀老师、基汀队长，他的教育宛若春风化雨，润物无声的留在每个人心里…
◎角色介绍
基丁老师
演员 罗宾·威廉姆斯
在封闭的时代，他是叛逆者。在学生的记忆里，他是灵魂的拯救者。来到一所传统的贵族学校，中途接班，教授古典文学，第一节课就让学生撕掉诗集扉页上的导言，他让孩子们感受到自己的激情、包容，感受到文学的力量。他的课堂不是死气沉沉，而是充满生命的张力、自由的气息、思想的碰撞。他让孩子们知道学习不仅仅是几何代数。然而在那个时代，他超前的状态不被身边的死寂所包容，最终，他被学校开除，但自由之花已经在学生们的心中生根发芽
托德
演员 伊桑·霍克
贵族学校的班长。帅气、古典、睿智的英国大男孩。影片制造出一个压抑的环境，孩子们在教条中生活，一切都被安排得细密非常。直到基丁老师的出现打破了这一潭死水。班长是学生们的代表，对这位独树一帜的老师，他由质疑到观望，由观望到接受，由接受到赞同并被其深深影响。从托德的目光中，我们理解了什么是教师的春风化雨。当老师被开除时，他带领班上的一些同学站到桌子上高诵“噢，船长，我的船长”，那一刻我们看到一个个鲜活的生命，一个个真正的有灵魂的人。
◎音乐原声
◎幕后花絮
拍摄花絮
写在诗社“宝书”扉页上的话来自梭罗的《瓦尔登湖》；基廷老师朗诵的《哦，船长！我的船长！》出自惠特曼的《草叶集》；另外还有莎士比亚的《第18号十四行诗》和拜伦的《她在美中步履姗姗》。
导演彼得·威尔选择按照年代顺序拍摄本片，目的在于更好地表现孩子们和基廷老师之间的友谊关系的进展，以及对他与日俱增的敬仰之情。
在影片的最后，Cameron本来应该也站在桌上的，但Dylan Kussman否定了这个主意，因为他认为这并不是Cameron会做的事。Kussman很惊讶导演竟然同意了他的想法。
电影拍摄于美国东部的特拉华州，位于安德鲁斯大街的一所寄宿学校。
在原著中，基廷老师是死于白血病的，但导演认为影片关注的主体应该是孩子们。
Liam Neeson原先是把导演的权利交给Jeff Kanew，但在罗宾·威廉姆斯加盟该片后，使得彼得·威尔成为该片的导演。
学生们给Keating看的他的旧毕业照事实上是Robin Williams的高中毕业照。
John Keating这个角色最打动Robin Williams的地方在于John Keating是他在学生时代一直想要的老师类型。
彼得·威尔在悉尼的一所名叫Scots College的私立男子中学读书，影片中很多场景都是再现了学校的风貌，如制服、纪律以及对学校的整体感觉等等。
Todd在雪中哭泣的场景只拍一遍就过了。这场戏本来是一个内景戏，但是当外面开始下雪时Peter Weir认为如果在室外拍摄效果会更好。而由于雪已经开始停了，所以这场戏便不得不一遍就过。值得庆幸的是，Ethan Hawke做到了。
穿帮镜头
在影片开始不久，我们听见有类似于天鹅飞过发出的叫声，而这些鸟看起来更像是八哥。
事实错误：基廷引自惠特曼的诗句引用有误，正确的诗句应该是：“我听见自己无拘无束的叫喊声冲破了世界的顶端。”
约翰·基廷让孩子们站在他的桌子上，他收拾自己的东西准备离开教室，然后是静静地站在他的桌子后面，此时有三个男孩站在他的左边，右边没有人。而在接下来一个拍摄他的桌子的镜头中，可以看见有两个孩子站在左边，两个站在右边。
时代错误：罗伯特·迪亚尼编撰的诗歌文选“文学：阅读，小说，诗歌，戏剧和散文”，于1986年出版。
事实错误：在每次会议的开始引用的梭罗的诗句不正确。
时代错误：许多乐器在影片中被错误地使用在了1959年，如玻璃纤维大号、金属鼓架、高音鼓，这些的出现都至少早了20年。
时代错误：尽管电影的时代背景是20世纪50年代，但是学生们在用的化学课本“化学：一门现代教程”，是罗伯特·斯默特1987年版本的。
山洞里，当纽旺达在和女孩们说话的时候，他右脸颊上的口红印在不同镜头之间，位置不断变化，口红印的大小也和最初的不一样了。
◎获奖记录
◎幕后制作
“非主流”的好莱坞导演
电影在情节的安排上行云流水，没有任何花哨，喜剧式的上半场和悲剧式的结局使得观众的心情也随着情节的变化而跌宕起伏。在本片中，导演彼得·威尔更深入地涉及到成人与小孩的矛盾冲突，妥协服从与自我实现的无奈对抗，禁锢的思想与年轻生命的对立。
影片从1988年11月14日开拍至1989年1月15日结束，历时两月整。故事虚构了一所位于佛蒙特州的威尔顿预备学院，而影片的实际拍摄地是位于特拉华州的圣安德鲁学校。电影剧本根据作者托马斯·舒曼在蒙哥马利·贝尔学院（一所位于田纳西州首府纳什维尔的男子预备学校）的真实经历改编而成。影片中基廷老师的角色灵感来自于康涅狄格大学的英文教授萨缪尔，是作者托马斯·舒曼曾经在蒙哥马利·贝尔学院读书时的老师。电影的另一个灵感来自于詹姆士·希尔顿的小说《再见，基普先生》，该书至少4次被改编成电视剧或电影。
更改的结局
原著中故事的结尾，佩里先生控告基廷毒害了内尔的心灵，要求学校赔偿物质上和精神上的损失。托德和其他死亡诗社的成员联合起来为基廷老师进行辩护。此时身患白血病的基廷老师病情日益严重，孩子们也被留校察看，最终基廷老师死于白血病，但是却对孩子们产生了不可磨灭的影响。导演更改了原著的结局，更加突出了孩子们的个人成长经历，但他同时表示他希望当时遵循了原著的意思。同时，该片成为北美高中英文课上的电影教材。为了能够更好地捕捉到孩子们之间友谊的微妙发展，以及他们对基廷老师日益增长的敬佩之情，导演特地按照时间顺序进行拍摄。
关于演员
当年在选演员时，比尔·莫里和达斯汀·霍夫曼都是基廷老师的人选，但是杰夫·凯纽打算执导这部电影后，就让罗宾·威廉斯出演了该角色。事后达斯汀·霍夫曼对罗宾的试镜大为赞扬，认为他一定会比自己演的更加出色。
罗宾·威廉斯饰演一位50年代的英文老师基廷，他热爱文学、爱好诗歌，鼓舞年轻人发挥个性。他尽量收起一贯的搞笑伎俩，但他的即兴幽默已经深深融进基廷老师的教学风格当中，他出色的表演为本片增色不少。
当年年仅18岁的伊桑·霍克饰演一个害羞、缺乏自信的好学生托德（Todd），并在片中大放异彩。在采访时他对导演彼得·威尔盛赞有嘉，认为导演对他的事业发展产生了重大的影响。他对导演的第一印象是“他讲话很有意思”，尤其是当时伊桑还没怎么遇到过澳大利亚人，但是他很快明白了导演想要的效果，他也交出了自己完美的答卷。
◎制作发行
票房信息
全美首映票房：$340,456.00 (单位:美元)
全美累计票房：$95,860,116.00 (单位:美元)
海外累计票房：$140,000,000.00 (单位:美元)
◎上映信息
◎制作发行
制作公司
◎影片评价
《死亡诗社》是一部人物众多的影片，且各有特色和性格，每个人都有自己的高潮，例如安德森课堂吟诗，诺克斯追求到了心爱的女孩，死亡诗人俱乐部聚会的情景等等。尼尔为争取自由和理想而自杀的一段成为全片的高潮，他是一个矛盾的结合体，也是教育制度下的牺牲品，背负着父母的厚望，尼尔始终在抗争这个残酷的现实，他在基丁的鼓励下，为自己的梦想而努力奋斗，可惜的是，尼尔在听到父亲要他转学的决定后，绝望地选择了自杀的道路。尼尔的死给影片抹上了一层悲壮的色彩，也为最后基丁的离校作出了铺垫。
影片9分40秒的开场，由103个镜头组成，其中80%为特写或近景镜头。通过典礼中反复出现的人物动作和表情，为观众营造出学校所特有的严肃呆板的气氛。典礼结束，人物开始走动，镜头也不再像之前一样固定。通过人物和镜头的综合运动，剧情发展到宿舍内部阶段，镜头语言已经减弱，取而代之的是大量精辟的对话，剧作的功力得以展现。
影片结尾想表达的是一种为了自由而产生的抗争，这才是死亡诗人俱乐部的真谛，也是诗的真谛。影片名为死亡诗社，也许正是借用了向死而生的含义。结尾在提到课本撕掉的那几页时，基丁笑了，这一笑本来可以作为全片的终结，但影片要表达的是抗争，所以一些学生必须站出来。影片用了近40个镜头表现这种抗争，在短短几分钟的时间内，镜头分切如此之碎，是前面片子所未有的。影片最开始镜头也是很碎，分切很快，表现对典礼的准备，结尾这种快速分切的镜头正好和开头形成对照，在节奏上首尾呼应。
整部电影充满张力诗意和激情。模式化的教育是一个残酷的现实，影片所讲述的不仅仅是这样的现实，更多的是反映出学生们对自主学习的向往，影片的结尾，导演将镜头从基丁的裤下穿过，看见了学生们骄傲地站在课桌上，这才是精神的胜利。
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死亡诗社，外文名Dead Poets Society，又译为春风化雨；暴雨骄阳，是由罗宾·威廉姆斯、伊桑·霍克以及罗伯特·肖恩·莱纳德主演的一部励志电影，故事讲述的是一个有思想的老师和一群希望突破的学生之间的故事。
该片获第62届奥斯卡金像奖最佳原创剧本奖。
◎片 名 Dead Poets Society
◎译 名 死亡诗社 /春风化雨 /暴雨骄阳 /壮志骄阳
◎年 代 1989
◎地 区 美国
◎类 别 剧情
◎语 言 英语/国语
◎字 幕 中英
◎IMDB评分 8.0/10 from 227,104 users
◎文件格式 x264 + AAC
◎视频尺寸 1280 x 720
◎文件大小 1CD 2.02GB
◎片 长 2h 10m 08s
◎导 演 彼得·威尔 Peter Weir
◎主 演 罗宾·威廉斯 Robin Williams ....John Keating
伊桑·霍克 Ethan Hawke ....Todd Anderson
罗伯特·肖恩·莱纳德 Robert Sean Leonard ....Neil Perry
乔西·查尔斯 Josh Charles ....Knox Overstreet
柯特伍德·史密斯 Kurtwood Smith ....Mr. Perry
劳拉·弗林·鲍尔 Lara Flynn Boyle ....Ginny Danburry
科林·欧文 Colin Irving ....Chet Danburry
亚历桑德拉·鲍尔斯 Alexandra Powers ....Chris Noel
梅罗拉·沃特斯 Melora Walters ....Gloria
杰米·肯尼迪 Jamie Kennedy ....(uncredited)
Gale Hansen ....Charlie Dalton
Dylan Kussman ....Richard Cameron
Allelon Ruggiero ....Steven Meeks
James Waterston ....Gerard Pitts
Norman Lloyd ....Mr. Nolan
◎简 介
威尔顿预备学院以其沉稳凝重的教学风格和较高的升学率闻名，作为其毕业班的学生，理想就是升入名校。新学期文学老师约翰·基汀（罗宾·威廉姆斯 饰）的到来如同一阵春风，一反传统名校的严肃刻板。
基汀带学生们在校史楼内聆听死亡的声音，反思生的意义 ；让男生们在绿茵场上宣读自己的理想；鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣，他们渐渐学会自己思考与求索，勇敢的追问人生的路途，甚至违反门禁，成立死亡诗社，在山洞里击节而歌！
基汀教授、基汀老师、基汀队长，他的教育宛若春风化雨，润物无声的留在每个人心里…
◎角色介绍
基丁老师
演员 罗宾·威廉姆斯
在封闭的时代，他是叛逆者。在学生的记忆里，他是灵魂的拯救者。来到一所传统的贵族学校，中途接班，教授古典文学，第一节课就让学生撕掉诗集扉页上的导言，他让孩子们感受到自己的激情、包容，感受到文学的力量。他的课堂不是死气沉沉，而是充满生命的张力、自由的气息、思想的碰撞。他让孩子们知道学习不仅仅是几何代数。然而在那个时代，他超前的状态不被身边的死寂所包容，最终，他被学校开除，但自由之花已经在学生们的心中生根发芽
托德
演员 伊桑·霍克
贵族学校的班长。帅气、古典、睿智的英国大男孩。影片制造出一个压抑的环境，孩子们在教条中生活，一切都被安排得细密非常。直到基丁老师的出现打破了这一潭死水。班长是学生们的代表，对这位独树一帜的老师，他由质疑到观望，由观望到接受，由接受到赞同并被其深深影响。从托德的目光中，我们理解了什么是教师的春风化雨。当老师被开除时，他带领班上的一些同学站到桌子上高诵“噢，船长，我的船长”，那一刻我们看到一个个鲜活的生命，一个个真正的有灵魂的人。
◎音乐原声
| 序号 | 曲目 | 序号 | 曲目 |
| 1 | Carpe Diem | 5 | The Mosquito Coast |
| 2 | Neal | 6 | Main Title |
| 3 | To The Cave | 7 | Building The Barn |
| 4 | Keating's Triumph | 8 | Wayang Kulit / Death Of A Child / Kwan / Enchantment At Tugu / Kwan's Sacrifice |
◎幕后花絮
拍摄花絮
写在诗社“宝书”扉页上的话来自梭罗的《瓦尔登湖》；基廷老师朗诵的《哦，船长！我的船长！》出自惠特曼的《草叶集》；另外还有莎士比亚的《第18号十四行诗》和拜伦的《她在美中步履姗姗》。
导演彼得·威尔选择按照年代顺序拍摄本片，目的在于更好地表现孩子们和基廷老师之间的友谊关系的进展，以及对他与日俱增的敬仰之情。
在影片的最后，Cameron本来应该也站在桌上的，但Dylan Kussman否定了这个主意，因为他认为这并不是Cameron会做的事。Kussman很惊讶导演竟然同意了他的想法。
电影拍摄于美国东部的特拉华州，位于安德鲁斯大街的一所寄宿学校。
在原著中，基廷老师是死于白血病的，但导演认为影片关注的主体应该是孩子们。
Liam Neeson原先是把导演的权利交给Jeff Kanew，但在罗宾·威廉姆斯加盟该片后，使得彼得·威尔成为该片的导演。
学生们给Keating看的他的旧毕业照事实上是Robin Williams的高中毕业照。
John Keating这个角色最打动Robin Williams的地方在于John Keating是他在学生时代一直想要的老师类型。
彼得·威尔在悉尼的一所名叫Scots College的私立男子中学读书，影片中很多场景都是再现了学校的风貌，如制服、纪律以及对学校的整体感觉等等。
Todd在雪中哭泣的场景只拍一遍就过了。这场戏本来是一个内景戏，但是当外面开始下雪时Peter Weir认为如果在室外拍摄效果会更好。而由于雪已经开始停了，所以这场戏便不得不一遍就过。值得庆幸的是，Ethan Hawke做到了。
穿帮镜头
在影片开始不久，我们听见有类似于天鹅飞过发出的叫声，而这些鸟看起来更像是八哥。
事实错误：基廷引自惠特曼的诗句引用有误，正确的诗句应该是：“我听见自己无拘无束的叫喊声冲破了世界的顶端。”
约翰·基廷让孩子们站在他的桌子上，他收拾自己的东西准备离开教室，然后是静静地站在他的桌子后面，此时有三个男孩站在他的左边，右边没有人。而在接下来一个拍摄他的桌子的镜头中，可以看见有两个孩子站在左边，两个站在右边。
时代错误：罗伯特·迪亚尼编撰的诗歌文选“文学：阅读，小说，诗歌，戏剧和散文”，于1986年出版。
事实错误：在每次会议的开始引用的梭罗的诗句不正确。
时代错误：许多乐器在影片中被错误地使用在了1959年，如玻璃纤维大号、金属鼓架、高音鼓，这些的出现都至少早了20年。
时代错误：尽管电影的时代背景是20世纪50年代，但是学生们在用的化学课本“化学：一门现代教程”，是罗伯特·斯默特1987年版本的。
山洞里，当纽旺达在和女孩们说话的时候，他右脸颊上的口红印在不同镜头之间，位置不断变化，口红印的大小也和最初的不一样了。
◎获奖记录
| 时间 | 名称 | 奖项 | 获奖人 | 备注 |
| 1989年 | British Society of Cinematographers | Best Cinematography Award | John Seale | 提名 |
| 1990年 | 第62届奥斯卡金像奖 | 最佳原创剧本 | Tom Schulman | 获奖 |
| 最佳影片 | Paul JungerWitt Tony Thomas | 提名 | ||
| 最佳男主角 | Robin Williams | 提名 | ||
| 最佳导演 | Peter Weir | 提名 | ||
| 1990年 | 第47届美国金球奖 | 剧情类最佳影片 | 死亡诗社 | 提名 |
| 剧情类最佳男主角 | Robin Williams | 提名 | ||
| 最佳导演 | Peter Weir | 提名 | ||
| 最佳编剧 | Tom Schulman | 提名 | ||
| 1990年 | 第43届英国电影和电视艺术学院奖 | 最佳影片 | Paul JungerWitt Tony Thomas Peter Weir | 获奖 |
| 最佳原创电影配乐 | Maurice Jarre | 获奖 | ||
| 最佳男主角 | Robin Williams | 提名 | ||
| 最佳导演 | Peter Weir | 提名 | ||
| 最佳剧本-原创 | Tom Schulman | 提名 | ||
| 最佳剪辑 | William M. Anderson | 提名 | ||
| 1990年 | 第43届意大利大卫奖 | 最佳外国电影 | Peter Weir | 获奖 |
| 最佳外国男演员 | Robin Williams | 提名 | ||
| 最佳外国导演 | Peter Weir | 提名 | ||
| 1990年 | 青年艺术家奖(Young Artist Award) | 最佳影片奖 | 死亡诗社 | 获奖 |
| 1990年 | 美国编剧工会(WGA Award (Screen)) | 最佳原创剧本 | Tom Schulman | 提名 |
| 1990年 | 意大利电影新闻记者协会银丝带奖 | 最佳外国导演 | 彼得·威尔 | 获奖 |
| 1990年 | Warsaw International Film Festival | Audience Award | 彼得·威尔 | 获奖 |
| 1990年 | Political Film Society, USA(PFS Award) | Democracy | 死亡诗社 | 获奖 |
| 1990年 | Joseph Plateau Awards(Joseph Plateau Award) | Best Foreign Film | 死亡诗社 | 获奖 |
| 1990年 | Directors Guild of America, USA | Outstanding Directorial Achievement in Motion Pictures | 彼得·威尔 | 提名 |
| 1990年 | Casting Society of America, USA(Artios) | Best Casting for Feature Film | Howard Feuer | 获奖 |
| 1990年 | ASCAP Film and Television Music Awards | Top Box Office Films | Maurice Jarre | 获奖 |
| 1991年 | 第16届法国凯撒奖 | 最佳外国电影 | Peter Weir | 获奖 |
| 1991年 | Argentinean Film Critics Association Awards | Best Foreign Film (Mejor Película Extranjera | Peter Weir | 提名 |
| 1991年 | Guild of German Art House Cinemas | Foreign Film (Ausländischer Film) | Peter Weir | 获奖 |
| 1991年 | Golden Screen, Germany(Golden Screen) | Warner Bros | 获奖 |
◎幕后制作
“非主流”的好莱坞导演
电影在情节的安排上行云流水，没有任何花哨，喜剧式的上半场和悲剧式的结局使得观众的心情也随着情节的变化而跌宕起伏。在本片中，导演彼得·威尔更深入地涉及到成人与小孩的矛盾冲突，妥协服从与自我实现的无奈对抗，禁锢的思想与年轻生命的对立。
影片从1988年11月14日开拍至1989年1月15日结束，历时两月整。故事虚构了一所位于佛蒙特州的威尔顿预备学院，而影片的实际拍摄地是位于特拉华州的圣安德鲁学校。电影剧本根据作者托马斯·舒曼在蒙哥马利·贝尔学院（一所位于田纳西州首府纳什维尔的男子预备学校）的真实经历改编而成。影片中基廷老师的角色灵感来自于康涅狄格大学的英文教授萨缪尔，是作者托马斯·舒曼曾经在蒙哥马利·贝尔学院读书时的老师。电影的另一个灵感来自于詹姆士·希尔顿的小说《再见，基普先生》，该书至少4次被改编成电视剧或电影。
更改的结局
原著中故事的结尾，佩里先生控告基廷毒害了内尔的心灵，要求学校赔偿物质上和精神上的损失。托德和其他死亡诗社的成员联合起来为基廷老师进行辩护。此时身患白血病的基廷老师病情日益严重，孩子们也被留校察看，最终基廷老师死于白血病，但是却对孩子们产生了不可磨灭的影响。导演更改了原著的结局，更加突出了孩子们的个人成长经历，但他同时表示他希望当时遵循了原著的意思。同时，该片成为北美高中英文课上的电影教材。为了能够更好地捕捉到孩子们之间友谊的微妙发展，以及他们对基廷老师日益增长的敬佩之情，导演特地按照时间顺序进行拍摄。
关于演员
当年在选演员时，比尔·莫里和达斯汀·霍夫曼都是基廷老师的人选，但是杰夫·凯纽打算执导这部电影后，就让罗宾·威廉斯出演了该角色。事后达斯汀·霍夫曼对罗宾的试镜大为赞扬，认为他一定会比自己演的更加出色。
罗宾·威廉斯饰演一位50年代的英文老师基廷，他热爱文学、爱好诗歌，鼓舞年轻人发挥个性。他尽量收起一贯的搞笑伎俩，但他的即兴幽默已经深深融进基廷老师的教学风格当中，他出色的表演为本片增色不少。
当年年仅18岁的伊桑·霍克饰演一个害羞、缺乏自信的好学生托德（Todd），并在片中大放异彩。在采访时他对导演彼得·威尔盛赞有嘉，认为导演对他的事业发展产生了重大的影响。他对导演的第一印象是“他讲话很有意思”，尤其是当时伊桑还没怎么遇到过澳大利亚人，但是他很快明白了导演想要的效果，他也交出了自己完美的答卷。
◎制作发行
票房信息
全美首映票房：$340,456.00 (单位:美元)
全美累计票房：$95,860,116.00 (单位:美元)
海外累计票房：$140,000,000.00 (单位:美元)
◎上映信息
| 上映国家 | 上映时间 |
| 美国USA | 1989年6月2日 (limited) |
| 加拿大Canada | 1989年6月2日 (Toronto) |
| 美国USA | 1989年6月9日 |
| 澳大利亚Australia | 1989年7月20日 |
| 阿根廷Argentina | 1989年9月21日 |
| 英国UK | 1989年9月22日 |
| 西班牙Spain | 1989年11月22日 |
| 瑞典Sweden | 1990年1月12日 |
| 法国France | 1990年1月17日 |
| 荷兰Netherlands | 1990年1月19日 |
| 西德West Germany | 1990年1月25日 |
| 奥地利Austria | 1990年1月26日 |
| 芬兰Finland | 1990年1月26日 |
◎制作发行
制作公司
- 试金石影片公司[美国](presents)
- Silver Screen Partners IV[美国](in association with)
- 博伟电影公司[美国](1989) (USA) (theatrical)
- 华纳兄弟公司[法国](1990) (France) (theatrical)
- 博伟国际[荷兰](1990) (Netherlands) (theatrical)
- Buena Vista International (Germany) GmbH[德国](1990) (Germany) (theatrical)
- CBS Television[美国](1992) (USA) (TV) (broadcast premiere)
- Buena Vista Home Entertainment[日本](2002) (Japan) (DVD)/(2006) (Japan) (DVD)/(2005) (Japan) (DVD)/(2004) (Japan) (DVD)
- Buena VistaHome Entertainment(2003) (Netherlands) (DVD)
- Buena Vista Home Entertainment(1998) (USA) (DVD)/(2006) (USA) (DVD) (special edition)
- Buena Vista Home Video(1995) (Netherlands) (VHS)
- Cinema, The(2007) (Japan) (TV)
- Gativideo[阿根廷](1990) (Argentina) (VHS)
- Pioneer LDC[日本](1999) (Japan) (DVD)
- Touchstone Home Video[美国](1990) (USA) (video) (laserdisc)/(1997) (USA) (video) (laserdisc)/(1994) (USA) (VHS)
◎影片评价
《死亡诗社》是一部人物众多的影片，且各有特色和性格，每个人都有自己的高潮，例如安德森课堂吟诗，诺克斯追求到了心爱的女孩，死亡诗人俱乐部聚会的情景等等。尼尔为争取自由和理想而自杀的一段成为全片的高潮，他是一个矛盾的结合体，也是教育制度下的牺牲品，背负着父母的厚望，尼尔始终在抗争这个残酷的现实，他在基丁的鼓励下，为自己的梦想而努力奋斗，可惜的是，尼尔在听到父亲要他转学的决定后，绝望地选择了自杀的道路。尼尔的死给影片抹上了一层悲壮的色彩，也为最后基丁的离校作出了铺垫。
影片9分40秒的开场，由103个镜头组成，其中80%为特写或近景镜头。通过典礼中反复出现的人物动作和表情，为观众营造出学校所特有的严肃呆板的气氛。典礼结束，人物开始走动，镜头也不再像之前一样固定。通过人物和镜头的综合运动，剧情发展到宿舍内部阶段，镜头语言已经减弱，取而代之的是大量精辟的对话，剧作的功力得以展现。
影片结尾想表达的是一种为了自由而产生的抗争，这才是死亡诗人俱乐部的真谛，也是诗的真谛。影片名为死亡诗社，也许正是借用了向死而生的含义。结尾在提到课本撕掉的那几页时，基丁笑了，这一笑本来可以作为全片的终结，但影片要表达的是抗争，所以一些学生必须站出来。影片用了近40个镜头表现这种抗争，在短短几分钟的时间内，镜头分切如此之碎，是前面片子所未有的。影片最开始镜头也是很碎，分切很快，表现对典礼的准备，结尾这种快速分切的镜头正好和开头形成对照，在节奏上首尾呼应。
整部电影充满张力诗意和激情。模式化的教育是一个残酷的现实，影片所讲述的不仅仅是这样的现实，更多的是反映出学生们对自主学习的向往，影片的结尾，导演将镜头从基丁的裤下穿过，看见了学生们骄傲地站在课桌上，这才是精神的胜利。
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